Program Bimbingan dan Konseling
Abdul Basir, S.Pd
Program Bimbingan dan Konseling dipercayakan kepada Abdul Basir, S.Pd, selaku Waka Kesiswaan MTs. Badrul Ulum Sidigede, Pelayanan Bimbingan Konseling di madrasah
merupakan kelanjutan pengembangan pelayanan Bimbingan Konseling di MTs. “Badrul Ulum” Sidigede, sebagai pelayanan yang terpadu dengan segenap
pelayanan yang ada di madrasah, karakteristik,
tujuan pendidikan, kurikulum dan peserta didik sehingga pelayanan
Bimbingan Konseling secara kongkrit diarahkan kepada pengembangan berbagai
kompetensi siswa. Kompetensi yang akan dikembangkan sebagaimana tergambar dalam
diagram sebagai berikut :
a.
Tugas Perkembangan
Tugas-tugas Perkembangan untuk siswa Madrasah Menengah
Pertama / Madrasah Tsanawiyah dan Sederajat adalah :
1.
Mencapai perkembangan diri sebagai remaja yang
beriman dan bertaqwa kepada Tauhan Yang Maha Esa.
2. Mempersiapkan diri, menerima dan bersikap positif
serta dinamis terhadap perubahan fisik adan psikis yang terjadi pada diri
sendiri untuk kehidupan yang sehat.
3.
Mencaoai pola hubungan yang baik dengan teman
sebaya dalam peranannya sebagai pria atau wanita.
4.
Memamantapkan nilai dan cara bertingkah laku yang
dapat diterima dalam kehidupan yang lebih luas.
5.
Mengenal kemampuan, bakat dan minat serta arah
kecendrungan karir dan apresiasi seni.
6.
Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan untuk
mengikuti dan melanjutkan pelajaran dan/atau mempersiapkan karir serta berperan
dalam kehidupan masyarakat.
7.
Mengenal gambaran dan mengembangkan suikap tentang
kehidupan mandiri secara emosional, sosial dan ekonomi.
8.
Mengenal sistem etika dan nilai-nilai bagi pedoman
hidup sebagai pribadi, anggota masyarakat dan warga negara.
b. Bidang Bimbingan
1. Bidang Bimbingan Pribadi
Pelayanan bImbingan Pribadi di madrasah bertujuan membantu siswa untuk mengenal,
menemukan, dan mengembangkan pribadi yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan
Yang Maha Esa, mandiri serta sehat jasmani dan rohani.
2. Bidang Bimbingan
Sosial
Pelayanan Bimbingan Sosial di madrasah bertujuan
membatu siswa memahami diri dalamkaitannya denganliongkluingan dan etika
pergaulan sosial, yang dilandasi budi pekerti luhur dan bertanggung jawab.
3. Bidang Bimbingan
Belajar
Pelayanan Bimbingan Belajar di madrasah bertujuan
membantu siswa dalam mengenal, menumbuhkan, dan mengembangkan diri, sikap dan
kebiasaan belajar yang baik untuk menguasai pengetahuan dan keterampilan dalam
rangka mempersiapkan melanjutkan pedidikan yang lebih tinggi atau berperan
serta dalam kehidupan masyarakat.
4. Bimbingan Karier
Pelayanan Bimbingan Sosial di madrasah bertujuan
mengenal potensi diri sebagai prasyarat mempersiapkan masa depan karier
masing-masing siswa.
Rincian Materi Pokok dari keempat Bidang
Bimbinbgan Konseling tersebut adalah
sebagai berikut :
No.
|
BIDANG BIMBINGAN
|
MATERI POKOK
|
1.
|
Bimbingan Pribadi
|
1.
Pemantapan kebiasaan dan mengembangkan sikap
dalam beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
2.
Pemahaman kekuatan diri dan arah pengembangannya
melalui kegiatan yang kreatif dan produktif baik dalam kehidupan sehari-hari
di masyarakat maupun untuk perannya di masa depan.
3.
Permahaman bakat dan minat pribadi serta
pe4nyaluran dan pengembangan melalui kegiatan yang kreatif dan produktif.
4.
Mengenal kelemahan diri dan upaya
penanggulangannya.
5.
Pemahaman dan pengenalan hidup sehat.
|
2.
|
Bimbingan Sosial
|
1.
Pengembangan kemampuan berkomunikasi baik secara
lisan maupun tulisan.
2.
Pengembangan kemampuan bertingkah laku dan dan
berhubungan sosial baik di rumah, di madrasah
maupun dimasyarakat dengan menjunjung tinggi tata krama sopan santun serta
nilai-nilai agama, adat istiadat dan kebiasaan yang berlaku.
3.
Pengembangan hubungan yang berhubungan dengan
teman sebaya di dalam masyarakat pada umumnya.
4.
Pemahaman dan pengamalan disiplin dan peraturan madrasah.
|
3.
|
Bimbingan Belajar
|
1.
Pengembangan
sikap dan kebiasaan belajar yang baik dalam mencari informasi dari berbagai
sumber dalam bersikap terhadap guru dan staf terkait, mengerjakan tugas dan
mengembangkan keterampilan serta dalam menjalani program penilaian, perbaikan
dan pengayaan.
2.
Mengembangkan
disiplin belajar dan berlatih, baik secara mandiri maupun berkelompok.
3.
Mengembangkan
penguasaan materi belajar di MADRASAH.
4.
Mengembangkan
pemahaman dan pemanfaatan kondisi fisik sosial budaya di lingkungan madrasah
atau alam sekitar untuk mengembangkan pengetahuan keterampilan dan
pengembangan pribadi.
5.
Orientasi
Belajar di madrasah menengah, baik umum maupun kejuruan.
|
4.
|
Bimbingan Karier
|
1.
Pengenalan Konsep diri berkaitan dengan bakat,
dan kecendrungan pilihan jabatan serta arah pengembangan karier.
2.
Pengenalan bimbingan karier khususnya berkenaan
dengan pilihan kerja.
3.
Orientasi dan informasi jabatan dan usaha memperoleh
penghasilan.
4.
Pengenalan berbagai lapangan kerja yang dapat
dimasuki tamatan MADRASAH.
5.
Orientasi dan onformasi pendidikan menengah baik
umum maupun kejuaruan sesuai dengan cita-cita melanjutkan pendidikan dan
pengembangan karier.
|
c. Kompetensi
Penjabaran kompetensi akan dikembangkan melalui kegiatan konseling yang
selanjutnya diikuti perumusan materi pengembangan masing-masing kompetensi,
kegiatan layanan, kegiatan pendukung serta penilaian. Untuk mewujudkan
kompetensi yang dimaksudkan itu hal-hal yang perlu diperhatikan sebagai berikut
:
- Perhatikan masing-masing Tugas Perkembangan
untuk setiap jenjang satuan Pendidikan Madrasah Menengah Pertama.
- Tugas perkembangan tersebut diorientasikan ke
dalam Empat Bidang Bimbingan Konseling ( Pribadi, Sosial, Belajar dan
Karier ).
- Butir-butir tugas perkembangan yang telah
diorientasikan ke dalam empat bidang tertentu selanjtnya dijabarkan ke
dalam kompetensi-kompetensi yang relevan.
- Kompetensi-kompetensi yang dimaksud tersebut
dijadikan acuan untuk menentukan materi pokok yang akan menjadi isi
layanan dan kegiatan pendukung bimbingan konseling.
- Berdasarkan materi yang ditetapkan tadi,
ditetapkanlah kegiatan ( layanan dan pendukung ) bimbingan konseling yang
perlu dilaksanakan disertai proses Penilaiannya.
Materi kompetensi yang dikembangkan melaluikegiatan konseling sekaligus
juga memuat materi pendidikan budi pekerti, dan hasil penerapan uraian tersebut
di atas merupakan Silabus Kegiatan Bimbingan Konseling di MTs.”Badrul
Ulum” Sidigede.